Устав школы

Приложение №1 к

                                                                постановлению администрации

                                                                Дубровского  района

                                                от «05» июля 2011 г. № 504

Скачать

 Устав

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения 

Алешинской основной общеобразовательной школы

(новая редакция)

с.  Алешня   2011 год

1. Общие положения

 1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Алешинская основная общеобразовательная школа (далее - Учреждение) является некоммерческой организацией созданной для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования, в форме бюджетного учреждения, осуществляющего образовательный процесс, то есть реализующего образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего образования. некоммерческая организация,

1.2. Полное наименование Учреждения – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Алешинская основная общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование – МБОУ Алешинская ООШ.

1.3. Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Дубровский район»  в лице администрации Дубровского  района (далее - Учредитель).

Отношения Учреждения с Учредителем регулируются договором, заключенным между ними.

1.4. Юридический адрес Учреждения: 242741, Брянская область, Дубровский район, с. Алешня, ул. Школьная, д. 6.

Фактический адрес Учреждения: 242741, Брянская область, Дубровский район, с. Алешня, ул. Школьная, д.6.

1.5. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом Российской Федерации "Об образовании", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, международными актами в области защиты прав ребенка, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативными правовыми актами Брянской области,   муниципального образования «Дубровский район» и настоящим Уставом.

Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.

1.6. Учреждение является юридическим лицом, может иметь лицевой счет в органах казначейства, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести соответствующие обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных Учредителем средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества бюджетного учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.7. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его государственной регистрации.

1.8. Учреждение приобретает право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

1.9. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента  государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.10. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов детей, обучающихся, автономности и светского характера образования.

1.11. В Учреждении не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях и политических акциях.

1.12. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций отнесенных к  компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

3)качество образования своих выпускников;

4) жизнь и здоровье детей, обучающихся и работников Учреждения;

5) нарушение прав и свобод детей, обучающихся и работников Учреждения.

2. Основные задачи Учреждения и их реализация.

 2.1. Основными задачами Учреждения являются:

- осуществление образовательного процесса для реализации основных общеобразовательных программ дошкольного,  начального общего, основного общего образования с целью выполнения федерального государственного образовательного стандарта;

- формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

- интеграция личности в национальную и мировую культуру;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

- формирование духовно-нравственной личности;

- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества;

- обеспечение охраны и укрепления здоровья обучающихся и детей;

- охрана прав и интересов обучающихся и детей;

- воспитание детей различных национальностей в духе толерантности, мира и взаимопомощи.

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

          - обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

-взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии;

- разрабатывать и утверждать образовательные программы и учебные планы;

- разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график;

- самостоятельно выбирать системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся;

- осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации "Об образовании";

- апробировать инновационные образовательные технологии и учебно-методические пособия;

          - определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованными или допущенными  в образовательном процессе.

- оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин), не предусмотренные общеобразовательными программами и федеральным государственным образовательным стандартом; (Порядок предоставления данных услуг устанавливается локальным нормативным актом Учреждения).

- привлекать для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом  учреждения, дополнительные источники финансовых и материальных средств.

2.3. Муниципальные задания для Учреждения в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности формирует и утверждает Учредитель. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.4. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, в сфере образования, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям, предусмотренным настоящим Уставом.

3. Содержание и организация образовательного процесса.

 3.1. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами, в том числе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и детей, в соответствии с учебным планом, разрабатываемым самостоятельно, и регламентируется расписанием занятий.

Учреждение осуществляет образовательный процесс по графику пятидневной недели для обучающихся первых классов и детей дошкольных групп, шестидневной недели для обучающихся остальных классов.

Основной формой обучения в Учреждении является урок. Продолжительность урока (учебного занятия) составляет 45 минут, с учетом раздела 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189) продолжительность урока (учебного занятия) может быть меньшей.

3.2. Режим дня (занятий), обеспечивающий научно обоснованное сочетание учебно-воспитательного процесса в Учреждении, составляется с учетом Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, Типового положения об общеобразовательном учреждении, соответствующих Санитарно-эпидемиологических правил и норм и устанавливается локальным нормативным актом.

Рабочий день в дошкольных группах начинается в 7-30 час. утра, заканчивается в 18-00 час. Организуется трехразовое питание.

Допускается посещение Учреждения в дошкольных группах детей по индивидуальному графику. Порядок   посещения  по  индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка.

 Для детей раннего возраста от 1 года 6 месяцев  до 3 лет объем учебной нагрузки – 10 занятий в неделю продолжительностью 8-10 мин.

Одно занятие проводится в первую половину дня, второе - после сна.

Объем недельной нагрузки для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) -11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни)   - 12 занятий, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15 занятий, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.

Количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах - 2, в старшей и подготовительной - 3.

Продолжительность занятий:

для детей раннего возраста  - 8-10 мин.

для детей четвертого года жизни (2 младшая группа )- не более 15 мин.

для детей пятого года жизни (средняя группа) - не более 20 мин.

для детей шестого года жизни (старшая группа) - не более 25 мин.

для детей седьмого года жизни (подготовительная группа) - не более 30 мин.

В середине занятия - перерыв на физкультурную паузу.

Между занятиями перерыв - 10 минут.

     В МОУ Алешинской основной общеобразовательной школе занятия обучающихся начинаются в 8-30 часов утра,  обучение проводится в первую смену. Обучающиеся первых классов проходят обучение при пятидневной неделе, имеют учебную нагрузку 20 часов в неделю. Учащиеся 2-4 классов обучаются по 6-дневной учебной неделе, имеют учебную нагрузку 25 часов в неделю. В первых классах в сентябре, октябре проводится 3 урока по 35 минут каждый. С ноября у первоклассников проводится 4 урока по 35 минут каждый, После 2 урока в середине дня у первоклассников организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Обучение в первом классе ведется без домашних заданий и бального оценивания знаний учащихся. В середине 3 четверти первоклассники имеют дополнительные каникулы.

 Сдвоенных уроков на второй ступени обучения (5-9 классы) не имеется. Продолжительность уроков составляет 45 минут, перемены по 10 минут каждая, после 3 и 4 уроков – по 20 минут для организации питания.

 3.3. Содержание образовательного процесса в дошкольных группах определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.4. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом,  учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем.

Порядок предоставления данных услуг устанавливается локальным нормативным актом Учреждения.

3.5. Обучение и воспитание  в Учреждении ведется на русском языке.

3.6. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме.

Учреждение по письменному заявлению родителей (законных представителей) оказывает содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Освоение общеобразовательных программ в формах, предусмотренных абзацем 2 настоящего пункта, осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ в области образования.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Порядок предоставления данных услуг устанавливается локальным нормативным актом Учреждения.

3.7. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5  лет);

Общее образование является обязательным.

3.7.1.Учреждение реализует комплексную программу воспитания и обучения в дошкольных группах под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой;

3.7.2. Учреждение реализует парциальную программу:

 «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной, Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой (нормативный срок

освоения программ - 5 лет и 6 месяцев);

Реализация вышеуказанных программ, а также результаты их освоения осуществляются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего образования.

3.8. По письменному заявлению обучающегося и его родителей (законных представителей) при получении основного общего образования может вводиться углубленное изучение отдельных предметов, предпрофильная подготовка по различным направлениям (физико-математическое, биолого-географическое, химико-биологическое и т.д.) – в последнем классе второй ступени общего образования.

3.9. Знания, умения и навыки обучающихся при текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации  оцениваются по бальной системе следующими отметками: "отлично" ("5"), "хорошо" ("4"), удовлетворительно" ("3"), "неудовлетворительно" ("2").

В дошкольных группах и первом классе оценивание носит безотметочный характер. Во 2-9 классах при промежуточной аттестации отметки выставляются по четвертям, а по предметам: граждановедение, ОБЖ, ИКТ, обществознание, музыка, ИЗО, история Брянского края, черчение, в 5-9 классах, при одном часе в неделю - по полугодиям.

3.10. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся по итогам года определяются Положением, утверждаемым педагогическим советом Учреждения, с учетом норм действующего законодательства РФ в срок до 1 февраля текущего учебного года.

3.11. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования - не менее 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

3.12. В летние каникулы Учредитель совместно с администрацией Учреждения имеет право организовать отдых обучающихся.

3.13. Количество и наполняемость классов (дошкольных групп) в Учреждении определяется в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, а также в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами. При наличии необходимых условий и средств, возможно комплектование классов (групп) с меньшей наполняемостью.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по желанию родителей (законных представителей).

По согласованию с Учредителем  с  учетом  интересов  родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Возможность  открытия специальных классов допускается при наличии разрешения (лицензии).

3.14. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.15. Привлечение обучающихся  без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

3.16. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся в формах установленных действующим законодательством РФ в области образования.

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3.17. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за  своевременностью ее ликвидации.

3.17..Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения (при их наличии)  с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника в Учреждении или продолжают получать образование в иных формах.

3.18. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета и оформляется приказом руководителя.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.19.Лицам, не завершившим образования соответствующего уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

и т.д.